迟梳嗯了一声,看见一旁站的孟行悠,走过(guò )去对她笑了笑:今天匆忙,招待不周, 下次再请你(nǐ )吃饭。
五官几(jǐ )乎是一个模子刻出来的,小朋友就是活脱脱一个(gè )行走的儿童版迟砚。
六班后门大开着,迟砚和(hé )孟行悠站在教(jiāo )室最后面略显突兀,引得经过的人总会往教室里(lǐ )面看几眼,带着探究意味。
难得这一路她也没说一句话,倒不(bú )是觉得有个小朋友在拘束,只是怕自己哪句话不(bú )对,万一触碰到小朋友的雷区,那就不好了。
景宝在场,这个(gè )小朋友浑身上下都充满了神秘感,孟行悠什么都(dōu )不知道,现在(zài )这个情况也不好问什么,她只是能感觉到景宝跟(gēn )其他小朋友的不一样。
孟行悠倒是能猜到几分她突然搬出去的(de )缘由,不过这个缘由她不会说,施翘更不会说。
不能一直惯着他,你不是还要开会吗?你忙你的。
孟行悠站得(dé )腿有点麻,直腰活动两下,肚子配合地叫起来,她自己都笑了(le ):我饿了,搞黑板报太累人。
你们这样还上什么(me )课!不把问题交代情况,就把你们家长找来。
景宝怯生生的,站在孟行悠三步之外,过了半分钟,才垂着头说(shuō ):景宝我叫景宝。
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