教师或者说学校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如,有一人考试成绩很差,常常不(bú )及格,有的(de )教师就经常(cháng )以拖低班级平均分为名义,情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教(jiāo )师潜意识的(de )目的就是要(yào )让成绩差的学生受到其他心智尚未健全的学生的排挤。如果不是这样,那这件事情就做得没有意义了。
不过最最(zuì )让人觉得厉(lì )害的(de )是,在(zài )那里很多中国人都是用英语交流的。你说你要练英文的话你和新西兰人去练啊,你两个中国人有什么东西不得不用英语来说(shuō )的?
老夏马上(shàng )用北京话说(shuō ):你丫危急时刻说话还挺押韵。
可能这样的女孩子几天以后便会跟其他人跑路,但是这如同车祸一般,不想发生却难以避免(miǎn )。
他说:这有几辆两冲程的TZM,雅马哈的,一百五十CC,比这车还小点。
或者说当遭受种种暗算,我始终不曾想过要靠在老师或者上司的(de )大腿上寻求(qiú )温暖,只是(shì )需要一个漂亮如我想象的姑娘,一部车子的后座。这样的想法十分消极,因为据说人在这样的情况下要奋勇前进,然而问题(tí )关键(jiàn )是当此(cǐ )人不想前进的时候,是否可以让他安静。
听了这些话我义愤填膺,半个礼拜以后便将此人抛弃。此人可能在那个时候终于发(fā )现虽然仍旧(jiù )是三菱的跑(pǎo )车,但是总比街上桑塔那出去有面子多了,于是死不肯分手,害我在北京躲了一个多月,提心吊胆回去以后不幸发现此人早(zǎo )就已(yǐ )经有了(le )新男朋友,不禁感到难过。
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