好巧,我叫悠崽。孟行悠察觉到这个孩子的不一样,试着靠近他,见他没往后退(tuì ),才继续(xù )说,我们(men )好有缘分的,我也有个(gè )哥哥。
味(wèi )道还可以(yǐ ),但是肉太少了,食堂阿姨的手每天都抖。
迟砚对景宝这种抵触情绪已经习以为常,改变也不是一瞬间的事情,他看见前面不远处的一家川菜馆,提议:去吃那家?
贺勤再开口态度稍强硬了些,我们为人师表随随便便给学(xué )生扣上这(zhè )种帽子,不仅伤害学生(shēng ),还有损(sǔn )五中百年(nián )名校的声(shēng )誉,主任慎言。
孟行悠干笑两声:可能因为我性格比较像男生,姐姐你真的误会了
景宝点点头,一脸乖巧:好,姐姐记得吃饭, 不要太辛苦。
后座睡着了,下午在家玩拼图玩累了,没睡午觉,一听你周末也不回家吵着要来跟(gēn )你住。
贺(hè )勤和其他班两个老师从(cóng )楼上的教(jiāo )师食堂吃(chī )完饭下来(lái ),听见大门口的动静,认出是自己班的学生,快步走上去,跟教导主任打了声招呼,看向迟砚和孟行悠:你们怎么还不去上课?
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个(gè )数学老师口才不比许先(xiān )生差啊,什么‘教(jiāo )育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
景宝不太高兴,低头生闷气,无声跟迟砚较劲。
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