中国人首先就没有彻底弄明白,学习和上学,教育和教材完全是两个概念。学习未必要在学校里(lǐ )学,而在学校里(lǐ )往往不是在学习(xí )。
这还不是最尴(gān )尬的,最尴尬的(de )是此人吃完饭踢(tī )一场球回来,看(kàn )见老夏,依旧说:老夏,发车啊?
我有一些朋友,出国学习都去新西兰,说在那里的中国学生都是开跑车的,虽然那些都是二手的有一些车龄的前轮驱动的马力不大的操控一般的跑车,说(shuō )白了就是很多中(zhōng )国人在新西兰都(dōu )是开两个门的车(chē )的,因为我实在(zài )不能昧着良心称(chēng )这些车是跑车。而这些车也就是中国学生开着会觉得牛×轰轰而已。
其实离开上海对我并没有什么特殊的意义,只是有一天我在淮海路上行走,突然发现,原来这个淮海路不是属于我的而是属于大家的(de )。于是离开上海(hǎi )的愿望越发强烈(liè )。这很奇怪。可(kě )能属于一种心理(lǐ )变态。
一个月后(hòu )这铺子倒闭,我从里面抽身而出,一个朋友继续将此铺子开成汽车美容店,而那些改装件能退的退,不能退的就廉价卖给车队。
刚才就涉及到一个什么行为规范什么之类扣分的问题,行为规范本来就是(shì )一个空的东西。人有时候是需要(yào )秩序,可是这样(yàng )正常的事情遇上(shàng )评分排名就不正(zhèng )常了,因为这就和教师的奖金与面子有直接的关系了,这就要回到上面的家长来一趟了。
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