迟(chí )砚失笑,解释道:不会,他没那么大权力,公立学校教师都是教育局(jú )编制(zhì )在册,哪那么容易丢饭碗。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子(zǐ )的意(yì )思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的(de )班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的(de )要劝(quàn )导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
迟砚(yàn )说得坦然,孟行悠想误会点什么都没机会,思想愣是飘不到言情剧上(shàng )面去(qù )。
听见自己的外号从迟砚嘴里冒出来,孟行悠心头涌起一种说不清道(dào )不明的感觉。
目送迟梳的车离开后,迟砚把景宝从自己身后拉(lā )到身(shēn )边站着,顺便问孟行悠:你想吃什么?
你好。迟梳也对她笑了笑,感(gǎn )觉并(bìng )不是难相处的。
迟砚回座位上拿上两本书和一支笔,事不关己地说:人没走远,你还有机会。
离得近了,孟行悠看清小朋友的容貌,眼睛以下被口罩挡着,可是光是从露出来眉眼来看,跟迟砚是亲兄弟没(méi )差了(le )。
可刚刚那番话说的可一点不软柿子,至少她读书这么多年,没见过(guò )敢跟(gēn )教导主任这么说话的老师,不卑不亢,很有气场。
没说过,你头一个(gè )。别人好端端表个白我拒绝就成,犯不着说这么多,让人尴尬。
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