他吃饱了还觉得意犹未尽,想到孟行悠之前提过那些小(xiǎo )吃,问:你说的那个(gè )什么粉
迟砚眉头皱着,似乎有话想说但又不好开口,孟行悠反应过来,以为是自(zì )己留在这里不方便,赶紧开口:你有事的话就先走吧,改天再一起吃饭。
贺勤和(hé )其他班两个老师从楼(lóu )上的教师食堂吃完饭下来,听见大门口的动静,认出是自己班的学生,快步走上(shàng )去,跟教导主任打了(le )声招呼,看向迟砚和孟行悠:你们怎么还不去上课?
孟行悠说一半留一半:他跟(gēn )霍修厉先约好的,拒(jù )绝了也正常,先来后到嘛。
快走到教室的时候,孟行悠才回(huí )过神来,扯扯迟砚的(de )袖口:你说主任会不会一生气,就把勤哥给开了啊?
迟砚觉得奇怪:你不是长身(shēn )体吗?一份不够就再(zài )来一份。
听见那几个看热闹的人匆匆走开的脚步声,孟行悠拍拍手,走到门后靠(kào )墙站着。
孟行悠笑出(chū )声来:你弟多大了?审美很不错啊。
贺勤走到两个学生面前(qián )站着,大有护犊子的(de )意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不(bú )知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据(jù ), 教育是一个过程,不(bú )是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛。
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