迟砚弯腰钻进后座里,轻手轻脚把景宝抱出来,小孩子睡眠却不沉,一腾空就醒了。
文科都能(néng )学好(hǎo )的男生,心思是不是都这么细腻?
贺勤走到两个学生面前站着,大有护(hù )犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋(liàn ),不(bú )知道依据是什么?我们做老(lǎo )师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的(de )比赛(sài )。
这几年迟砚拒绝过女生不说一百个,也有几十个,孟行悠是头一个敢(gǎn )把这事儿摆在台面上跟他论是非(fēi )的人。
教导主任见贺勤过来,噼里啪啦一通呵斥:看看你们班的学生,简直(zhí )要反了天了,你这个班主任(rèn )怎么当的?
晚自习下课,几个人留下多耽误了一个小时,把黑板报的底色刷(shuā )完。
后座睡着了,下午在家玩拼图玩累了,没睡午觉,一听你周末也不(bú )回家吵着要来跟你住。
孟行悠干(gàn )笑两声:可能因为我性格比较像男生,姐姐你真的误会了
可刚刚那番话(huà )说的(de )可一点不软柿子,至少她读书这么多年,没见过敢跟教导主任这么说话(huà )的老师,不卑不亢,很有气场。
听见自己的外号从迟砚嘴里冒出来,孟行悠心头涌起一种说不清道不明(míng )的感觉。
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