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剧情简介
教师或者说学校(xiào )经常犯的一个大错误就是孤立(lì )看不顺眼的。比如，有一人考(kǎo )试成绩很差，常常(cháng )不及格，有的教师就经常以拖低班级平均分为名义，情不自禁发动其他学生鄙(bǐ )视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教师潜意(yì )识的目的就是要让成绩差的学(xué )生受到其他心智尚(shàng )未健全的学生的排挤。如果不(bú )是这样，那这件事情就做得没(méi )有意义了。
总之就(jiù )是在下雨的时候我们觉得无聊，因为这样的天气不能踢球飙车到处走动，而在(zài )晴天的时候我们也觉得无聊，因为这样的天气除了踢球飙车到处走动以外，我(wǒ )们无所事事。
第一是善于联防(fáng )。这时候中国国家(jiā )队马上变成一只联防队，但是对方一帮子人在一起四面八方(fāng )冲呢，防谁呢?大家(jiā )商量一阵后觉得中国人拧在一起才能有力量，不能分散了，就防你这个脚下有(yǒu )球的家伙。于是四个以上的防守球员一起向那个人冲过去。那哥儿们一看这么(me )壮观就惊了，马上瞎捅一脚保(bǎo )命，但是一般随便(biàn )一捅就是一个单刀球来，然后只听中国的解说员在那儿叫：妙传啊，就看江津(jīn )了。于是好像场上其他十名球员都听到了这句话，都直勾勾看着江津
而老夏没(méi )有目睹这样的惨状，认为大不了就是被车撞死，而自己正在年轻的时候，所谓(wèi )烈火青春，就是这样的。
其实(shí )离开上海对我并没(méi )有什么特殊的意义，只是有一天我在淮海路上行走，突然发(fā )现，原来这个淮海(hǎi )路不是属于我的而是属于大家的。于是离开上海的愿望越发强烈。这很奇怪。可能属于一种心理变态。
第二是善于打小范围的配合。往往是三个互相认识的(de )哥儿们，站在方圆五米的一个(gè )范围里面，你传我(wǒ )我传他半天，其他七个人全部在旁边观赏，然后对方逼近了(le )，有一个哥儿们(这(zhè )个哥儿们往往是站得最靠近自家大门的)支撑不住，突然想起来要扩大战线，于(yú )是马上醒悟，抡起一脚，出界。
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