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剧情简介
中国几千年来一直故意将教师的地位拔高，终于拔到(dào )今天这个完全(quán )不正确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了，教师(shī )只是一种职业，是养家(jiā )口的一个途径，和出租车司机，清洁工没有本质的区别。如果全天(tiān )下的教师一个月就拿两(liǎng )百块钱，那倒是可以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是，教师是一个极其简单的循环性(xìng )工作，只要教(jiāo )材不改，永远就是两三年一个轮回，说来说去一样的东西，连活跃(yuè )气氛用的(de )三流笑话都一(yī )样。这点你只要留级一次，恰好又碰到一样的老师就知道了。甚至(zhì )连试卷都可以通用，只(zhī )要前几届考过的小子嘴紧，数理化英历地的试卷是能用一辈子的，还有寒暑假，而且除了(le )打钩以外没有(yǒu )什么体力活了，况且每节课都得站着完全不能成为工作辛苦的理由(yóu )，就像出(chū )租车司机一定(dìng )不觉得坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的原(yuán )因关键在于他们除了去(qù )食堂打饭外很少暴露于阳光下。
我有一些朋友，出国学习都去新西兰，说在那里的中国学(xué )生都是开跑车(chē )的，虽然那些都是二手的有一些车龄的前轮驱动的马力不大的操控(kòng )一般的跑(pǎo )车，说白了就(jiù )是很多中国人在新西兰都是开两个门的车的，因为我实在不能昧着(zhe )良心称这些车是跑车。而这些车也就是中国学生开着会觉得牛×轰轰而已。
生活中有过多的沉重，终于有一天，能和她一起无(wú )拘无束地疾驰在无人的地方，真是备感轻松和解脱。
我说：你看这(zhè )车你也知(zhī )道，不如我发(fā )动了跑吧。
但是发动不起来是次要的问题，主要的是很多人知道老(lǎo )夏有了一部跑车，然后(hòu )早上去吃饭的时候看见老夏在死命蹬车，打招呼说：老夏，发车啊?
第三个是善于在传中的(de )时候踢在对方(fāng )腿上。在中国队经过了边路进攻和小范围配合以后，终于有一个幸运儿能捞(lāo )着球带到了对(duì )方接近底线的部位，而且居然能把球控制住了没出底线，这个时候(hòu )对方就扑了上来，我方(fāng )就善于博得角球，一般是倒地一大脚传球，连摄像机镜头都挪到球门那了，就是看不见球(qiú )，大家纳闷半(bàn )天原来打对方脚上了，于是中国人心里就很痛快，没事，还有角球呢。当然(rán )如果有传中技(jì )术比较好的球员，一般就不会往对方脚上踢了，往往是踢在人家大(dà )腿或者更高的地方，意(yì )思是我这个球传出来就是个好球。
第二天中午一凡打我电话说他在楼下，我马上下去，看(kàn )见一部灰色的奥迪TT，马上上去恭喜他梦想成真。我坐在他的车上绕了北京城很久终于找到(dào )一个僻静的地(dì )方，大家吃了一个中饭，互相说了几句吹捧的话，并且互相表示真(zhēn )想活得像对方一样，然(rán )后在买单的时候大家争执半个钟头有余，一凡开车将我送到北京饭店贵宾楼，我们握手依(yī )依惜别，从此以后再也没有见过面。
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