孟行悠每次听到这种官腔(qiāng )就无语,碍于贺勤面子没有呛声。
迟砚(yàn )听完,气音悠长呵了一声,一个标点符号也(yě )没说。
贺勤走到两个学生面前站着,大(dà )有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不(bú )紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据(jù )是什么?我们做老师的要劝导学生,也(yě )得有理有据, 教育是一个过程,不是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛。
教导主任这一拳打在棉花(huā )上:你这么说,还是我这个做主任的不(bú )是了?
也没有,还有好多东西我没尝过(guò ),主要是来五中没多久,人生地不熟。说到这,孟行悠看向迟砚,似笑非笑,你长(zhǎng )这么大,是不是都在五星级饭店吃东西(xī ),顿顿海鲜?
施翘料到孟行悠也在,头(tóu )也没回,没好气地说:搬宿舍,以后我才不(bú )跟你们这帮人一起住。
孟行悠蹲下来,对小朋友笑:你好呀,我要怎么称呼你(nǐ )?
一听有陌生人,景宝的动作瞬间僵住(zhù ),下一秒缩回后座的角落,抵触情绪非常严(yán )重:不不想不要去
主任我们去办公室聊(liáo )。贺勤转身对两个学生说,你们先回教(jiāo )室,别耽误上课。
悠崽。孟行悠不知道他问这个做什么,顺便解释了一下,我朋友(yǒu )都这样叫我。
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