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剧情简介
那个时候我们都希望可(kě )以天降奇雨，可惜发现每年军训都是阳光灿烂，可能是(shì )负责此事的人和气象台有很深来往，知道什么时候可以(yǐ )连续十天出太阳，而且一天比一天高(gāo )温。
说完觉得自己很矛盾，文学这样的东西太复杂，不(bú )畅销了人家说你写的东西(xī )没有人看，太畅销了人家说看的人多的不是好东西，中(zhōng )国不在少数的作家专家学者希望我写的东西再也没人看(kàn )，因为他们写的东西没有人看，并且(qiě )有不在少数的研究(jiū )人员觉得《三重门》是本垃圾，理由(yóu )是像这样用人物对话来凑字数的学生小说儿童文学没有(yǒu )文学价值，虽然我的书往往几十页不出现一句人物对话，要对话起来也不超过五(wǔ )句话。因为我觉得人有的时候说话很没有意思。
第三个(gè )是善于在传中的时候踢在对方腿上。在中国队经过了边(biān )路进攻和小范围配合以后，终于有一(yī )个幸运儿能捞着球带到了对方接近底线的部位，而且居(jū )然能把球控制住了没出底线，这个时候对方就扑了上来，我方就善于博得角球，一般是倒地一大脚传球，连摄像机镜头都挪到球门那了(le )，就是看不见球，大家纳闷半天原来(lái )打对方脚上了，于(yú )是中国人心里就很痛快，没事，还有(yǒu )角球呢。当然如果有传中技术比较好的球员，一般就不(bú )会往对方脚上踢了，往往是踢在人家大腿或者更高的地方，意思是我这个球传出(chū )来就是个好球。
第一次真正去远一点的地方是一个人去(qù )北京，那时候坐上火车真是感触不已(yǐ )，真有点少女怀春(chūn )的样子，看窗外景物慢慢移动，然后(hòu )只身去往一个陌生的地方，连下了火车去什么地方都不(bú )知道。以后陆陆续续坐了几次火车，发现坐火车的诸多坏处，比如我睡觉的时候(hòu )最不喜欢有人打呼噜，还有大站小站都要停，恨不得看(kàn )见路边插了个杆子都要停一停，虽然(rán )坐火车有很多所谓(wèi )的情趣，但是我想所有声称自己喜欢(huān )坐火车旅行的人八成是因为买不起飞机票，就如同所有(yǒu )声称车只是一个代步工具只要能挪动就可以不必追求豪华舒适品牌之类的人只是(shì )没钱买好车一样，不信送他一个奔驰宝马沃尔沃看他要(yào )不要。
孩子是一个很容易对看起来好(hǎo )像知道很多东西的(de )人产生崇拜心理的人，可是能当教师(shī )的至少已经是成年人了，相对于小学的一班处男来说，哪怕是一个流氓，都能让这班处男肃然起敬。所以首先，小学的教师水平往往是(shì )比较低的。教师本来就是一个由低能力学校培训出来的(de )人，像我上学的时候，周围只有成绩(jì )实在不行，而且完(wán )全没有什么特长，又不想去当兵，但(dàn )考大专又嫌难听的人才选择了师范，而在师范里培养出(chū )一点真本事，或者又很漂亮，或者学习优异的人都不会选择出来做老师，所以在(zài )师范里又只有成绩实在不行，而且完全没有特长，又不(bú )想去当兵，嫌失业太难听的人选择了(le )做教师。所以可想(xiǎng )教师的本事能有多大。
第一是善于联(lián )防。这时候中国国家队马上变成一只联防队，但是对方(fāng )一帮子人在一起四面八方冲呢，防谁呢?大家商量一阵后觉得中国人拧在一起才能(néng )有力量，不能分散了，就防你这个脚下有球的家伙。于(yú )是四个以上的防守球员一起向那个人(rén )冲过去。那哥儿们(men )一看这么壮观就惊了，马上瞎捅一脚(jiǎo )保命，但是一般随便一捅就是一个单刀球来，然后只听(tīng )中国的解说员在那儿叫：妙传啊，就看江津了。于是好(hǎo )像场上其他十名球员都听(tīng )到了这句话，都直勾勾看着江津
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