孟行悠这才(cái )放心:那就好,勤哥是个好老师,绝对不能走。
孟行悠倒是能猜到几分(fèn )她突然搬出去(qù )的缘由,不过(guò )这个缘由她不会说,施翘更不会说。
贺勤走到两个学生面前站着,大有(yǒu )护犊子的意思(sī ), 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他(tā )们早恋,不知(zhī )道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过(guò )程,不是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛。
孟行悠朋友圈还没看几条,迟砚就打完了电话,他走过来,跟孟行(háng )悠商量:我弟(dì )要过来,要不你先去吃饭,我送他回去了就来找你。
景宝一言不发,抱着膝盖一副委(wěi )屈巴巴的样子(zǐ )。
目送迟梳的车离开后,迟砚把景宝从自己身后拉到身边站着,顺便问(wèn )孟行悠:你想(xiǎng )吃什么?
迟砚拿出没写完的练习册,翻开铺平,顺便回答:说得对。
孟行悠受宠若惊(jīng ), 摇头婉拒:哪(nǎ )的话, 姐姐太客气了。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的(de )话,不紧不慢(màn )地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道(dào )依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛(sài )。
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