第(dì )二是中国队的后场控球能力好。中国队在江津把球扔出来以后,经(jīng )过一阵眼花缭乱(luàn )的传切配合和扯动过人,大家定神一看,球还在自(zì )家禁区附近呢,但在这过程中,几乎没有停球的失误,显得非常职业。这时,对方(fāng )一个没事撑的前锋游弋过来,大家就慌了,不能往后传了,那只能(néng )往旁边了,于是大家一路往边上传,最后一哥儿们一看不行了,再(zài )往边上传就传到(dào )休息室里去了,只能往前了,于是就回到了第一个(gè )所说的善于打边(biān )路。
而老夏迅速奠定了他在急速车队里的主力位置,因为老夏在那(nà )天带我回学院的时候,不小心油门又没控制好,起步前轮又翘了半(bàn )米高,自己吓得半死,然而结果是,众流氓觉得此人在带人的时候(hòu )都能表演翘头,技术果然了得。
于是我充满激情从上海到北京,然(rán )后坐火车到野山(shān ),去体育场踢了一场球,然后找了个宾馆住下,每天去学院里寻找(zhǎo )最后一天看见的穿黑色衣服的漂亮长发姑娘,后来我发现就算她出(chū )现在我面前我也未必能够认出,她可能已经剪过头发,换过衣服,不像我看到的那(nà )般漂亮,所以只好扩大范围,去掉条件黑、长发、漂亮,觉得这样(yàng )把握大些,不幸发现,去掉了这三个条件以后,我所寻找的仅仅是(shì )一个穿衣服的姑娘。
教师或者说学校经常犯的一个大错误就是孤立(lì )看不顺眼的。比如,有一人考试成绩很差,常常不及格,有的教师(shī )就经常以拖低班(bān )级平均分为名义,情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一(yī )个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教师潜意识的目的就(jiù )是要让成绩差的学生受到其他心智尚未健全的学生的排挤。如果不(bú )是这样,那这件事情就做得没有意义了。
至于老夏以后如何一跃成(chéng )为作家而且还是(shì )一个乡土作家,我始终无法知道。
我最后一次见老(lǎo )夏是在医院里。当时我买去一袋苹果,老夏说,终于有人来看我了(le )。在探望过程中(zhōng )他多次表达了对我的感谢,表示如果以后还能混出来一定给我很多(duō )好处,最后还说出一句很让我感动的话:作家是不需要文凭的。我(wǒ )本以为他会说走(zǒu )私是不需要文凭的。
其实只要不超过一个人的控制(zhì )范围什么速度都(dōu )没有关系。
还有一个家伙近视,没看见前面卡车是(shì )装了钢板的,结(jié )果被钢筋削掉脑袋,但是这家伙还不依不饶,车子始终向前冲去。据说当时的卡车司机平静地说:那人厉害,没头了都开这么快。
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