前门水果街(jiē )路口,一个(gè )老爷爷推着车卖,很明显的。
思想开了个小差,孟行悠赶紧拉(lā )回来,问:那你为什么要跟我说?
孟行悠朋友圈还没看几条,迟砚就打完(wán )了电话,他走过来,跟孟行悠商量:我弟要过来,要不你先去(qù )吃饭,我送(sòng )他回去了就来找你。
孟行悠伸手往后面讲台指去,重复道:这(zhè )里太近了,看不出来,你快去讲台上看看。
主任毫不讲理:怎么别的同学(xué )就没有天天在一起?
哥哥的同学也在,景宝去跟她打个招呼好吗?
贺勤说(shuō )的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来(lái )后,对着迟(chí )砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个(gè )过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
景宝在场,这个小朋友浑身上下都充满了神秘感,孟行悠什么都不知道,现在这个情况也不好问什么,她只是能(néng )感觉到景宝(bǎo )跟其他小朋友的不一样。
话音落,孟行悠看迟砚张嘴要叫阿姨(yí )加肉,赶紧(jǐn )拦住他的手,压低声音制止:我不要!你别让加!
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