中国人首先就没有彻底弄明白,学习和(hé )上学,教育和教材完全是两个概念。学(xué )习未必要在学校里学,而在学校里往往(wǎng )不是在学习。
其实只要不超过一个人的(de )控制范围什么速度都没有关系。
阿超则(zé )依旧开白色枪骑兵四代,并且从香港运来改装件增加动力。每天驾驭着三百多匹马力到(dào )处奔走发展帮会。
其实离开上海对我并(bìng )没有什么特殊的意义,只是有一天我在(zài )淮海路上行走,突然发现,原来这个淮(huái )海路不是属于我的而是属于大家的。于(yú )是离开上海的愿望越发强烈。这很奇怪(guài )。可能属于一种心理变态。
然后就去了其他一些(xiē )地方,可惜都没办法呆很长一段时间。我发现我其实是一个不适宜在外面长期(qī )旅行的人,因为我特别喜欢安定下来,并且不喜欢有很多事情需要处理,不喜(xǐ )欢走太长时间的路,不喜欢走着走着不(bú )认识路了。所以我很崇拜那些能到处浪迹的人,我也崇拜那些不断旅游并且不断忧国忧(yōu )民挖掘历史的人,我想作为一个男的,对于大部分的地方都应该是看过就算并(bìng )且马上忘记的,除了有疑惑的东西比如(rú )说为什么这家的屋顶造型和别家不一样(yàng )或者那家的狗何以能长得像只流氓兔子(zǐ )之类,而并不会看见一个牌坊感触大得能写出两三万个字。
中国的教育是比较失败的教(jiāo )育。而且我不觉得这样的失败可以归结(jié )在人口太多的原因上,这就完全是推卸(xiè ),不知道俄罗斯的经济衰退是不是人口(kǒu )太少的责任,或者美国的9·11事件的发生(shēng )是否归罪于美国人口不多不少。中国这(zhè )样的教育,别说一对夫妻只能生一个了,哪怕一个区只能生一个,我想依然是失败的。
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