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剧情简介
而那些学文科的，比如什么摄影(yǐng )、导演、古文、文学批评等(děng )等(尤其是文学类)学科的人，自豪地拿出博士甚(shèn )至还加一个后的文凭的时候，并告诉人们在学校里已经学(xué )了二十年的时候，其愚昧的程度不亚于一个人自豪地宣称自己在驾校里已经(jīng )开了二十年的车。
而老夏没有目睹这样的惨状，认为大不了就是被车撞死，而自己正在年轻的时候，所(suǒ )谓烈火青春，就是这样的。
第三个是善于在传(chuán )中的时候踢在对方腿上。在中(zhōng )国队经过了边路进攻和小范(fàn )围配合以后，终于有一个幸运儿能捞着球带到了对方接近底线的部位，而且(qiě )居然能把球控制住了没出底(dǐ )线，这个时候对方就扑了上来，我方就善于博得(dé )角球，一般是倒地一大脚传(chuán )球，连摄像机镜头都挪到球门那了，就是看不(bú )见球，大家纳闷半天原来打对(duì )方脚上了，于是中国人心里(lǐ )就很痛快，没事，还有角球呢。当然如果有传中技术比较好的球员，一般就(jiù )不会往对方脚上踢了，往往(wǎng )是踢在人家大腿或者更高的地方，意思是我这个(gè )球传出来就是个好球。
第二(èr )是中国队的后场控球能力好。中国队在江津把(bǎ )球扔出来以后，经过一阵眼花(huā )缭乱的传切配合和扯动过人(rén )，大家定神一看，球还在自家禁区附近呢，但在这过程中，几乎没有停球的(de )失误，显得非常职业。这时(shí )，对方一个没事撑的前锋游弋过来，大家就慌了(le )，不能往后传了，那只能往(wǎng )旁边了，于是大家一路往边上传，最后一哥儿(ér )们一看不行了，再往边上传就(jiù )传到休息室里去了，只能往(wǎng )前了，于是就回到了第一个所说的善于打边路。
这时候，我中央台的解说员(yuán )说：李铁做得对，李铁的头(tóu )脑还是很冷静的，他的大脚解围故意将球踢出界(jiè )，为队员的回防赢得了宝贵(guì )的时间。然后又突然冒出另外一个声音说：胡指导说得对，中国队的后场就(jiù )缺少李铁这样能出脚坚决的(de )球员。以为这俩哥儿们贫完了，不想又冒出一个声音：李铁不愧是中国队场(chǎng )上不可或缺的一个球员，他(tā )的绰号就是跑不死，他的特点是——说着说着，其他两个解说一起打断他的(de )话在那儿叫：哎呀!中国队漏人了，这个球太可惜了，江津手摸到了皮球，但(dàn )是还是不能阻止球滚入网窝(wō )啊。 -
然后我推车前行，并且越推越悲愤，最后把车扔在地上，对围观的人说(shuō )：这车我不要了，你们谁要(yào )谁拿去。
但是发动不起来是次要的问题，主要的(de )是很多人知道老夏有了一部(bù )跑车，然后早上去吃饭的时候看见老夏在死命蹬车，打招呼说：老夏，发车(chē )啊?
在小时候我曾经幻想过在(zài )清晨的时候徜徉在一个高等学府里面，有很大一片树林，后面有山，学校里(lǐ )面有湖，湖里有鱼，而生活(huó )就是钓鱼然后考虑用何种方式将其吃掉。当知道(dào )高考无望的时候，我花去一(yī )个多月的时间去研究各种各样的大学资料，并且对此入迷，不知疲倦地去找(zhǎo )什么大学最漂亮，而且奇怪(guài )的是当我正视自己的情况的时候居然不曾产生过强烈的失望或者伤感，在最(zuì )后填志愿的时候我的第一个(gè )志愿是湖南大学，然后是武汉大学，厦门大学，浙江大学，黑龙江大学。
这(zhè )个时候我感觉到一种很强烈的夏天的气息，并且很为之陶醉，觉得一切是如(rú )此美好，比如明天有堂体育(yù )课，一个礼拜以后秋游，三周后球赛，都能让人兴奋，不同于现在，如果现(xiàn )在有人送我一辆通用别克，我还会挥挥手对他说：这车你自己留着买菜时候用吧。
我们停车以后枪骑兵(bīng )里出来一个家伙，敬我们一支烟，问：哪的?
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