教导主任(rèn )见贺勤过来,噼(pī )里啪啦一通呵斥:看看你们班的学生,简直要反了天了,你这个班(bān )主任怎么当的?
可惜他们家没参照物,一个个全是理科生,妥妥的(de )直男品种。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教(jiāo )导主任的话,不(bú )紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任(rèn ),主任说他们早(zǎo )恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据(jù ), 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
不是两杯豆浆的问题(tí ),我是说你心思很细腻,像我就不会想到买两杯口味不一样的豆浆(jiāng ),一般来说我喜(xǐ )欢什么口味我就买什么口味。
孟行悠扫了眼教导主(zhǔ )任,心一横,抢(qiǎng )在他之前开口,大声说:贺老师,我们被早恋了!
几秒的死寂之后(hòu ),孟行悠到底是忍不住,拿着菜单笑得不行:砚二宝哈哈哈哈哈哈(hā )哈哈哈,你这名(míng )字可真是太好听了,一点都不接地气!!!
煎饼果(guǒ )子吃完,离上课(kè )还有五分钟,两人扔掉食品袋走出食堂,还没说上(shàng )一句话,就被迎(yíng )面而来的教导主任叫住。
刷完黑板的最后一个角落,孟行悠把画笔(bǐ )扔进脚边的小水桶里,跑到教室最前面的讲台上瞧,非常满意地说(shuō ):完美,收工!
孟行悠不挑,吃什么都行:可以,走吧。
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