五官几乎是一个模子刻出来的,小朋(péng )友就是活脱脱一个行走的儿童版迟(chí )砚。
想说的东西太多,迟砚一时抓不到重点,看(kàn )见前面有一辆熟悉的车开过来,他(tā )只好挑了最紧要的跟孟行悠说:我弟情况有点特(tè )殊,他怕生,你别跟他计较。
离晚(wǎn )自习上课还不到半小时,想吃点好的时间上来不及,孟行悠带着迟砚在小吃街晃悠(yōu )了一圈,最后挑了一家排队不太多(duō )的煎饼果子当晚饭。
迟梳打开后座车门,想去把(bǎ )人给叫醒,迟砚早她一步,我来吧(ba )。
孟行悠被他的反应逗乐,在旁边搭腔:谢谢阿(ā )姨,我也多来点。
快走到教室的时(shí )候,孟行悠才回过神来,扯扯迟砚的袖口:你说(shuō )主任会不会一生气,就把勤哥给开(kāi )了啊?
孟行悠站得腿有点麻,直腰(yāo )活动两下,肚子配合地叫起来,她自己都笑了:我饿了,搞黑板报太累人。
贺勤摇(yáo )头,还是笑得很谦逊:我没这个意思, 我是在反省(shěng )自己, 我跟这帮高一学生一样都是初(chū )来乍到, 主任既然对我们六班很上心,我和他们都(dōu )愿意虚心求教。
你们这样还上什么(me )课!不把问题交代情况,就把你们家长找来。
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