贺勤这个班主任(rèn ),还真是被他们这帮学生小看了啊。
孟行悠(yōu )扪心自问,这感觉好像不算很糟糕,至(zhì )少比之前那种漂浮不定怀疑自己的感觉(jiào )好上一百倍。
孟行悠对这些目光莫名不喜, 走过去抬腿抵住门往前一踢, 门带起一阵风(fēng )被狠狠关上, 一声闷响,让走廊外面的人(rén )瞬间消音。
贺勤走到两个学生面前站着(zhe ),大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不(bú )紧不慢地说:主任说得很对,但我是他(tā )们的班主任,主任说他们早恋,不知道(dào )依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛。
五官几乎是一个模子(zǐ )刻出来的,小朋友就是活脱脱一个行走(zǒu )的儿童版迟砚。
孟行悠想不出结果,她从来(lái )不愿意太为难自己,眼下想不明白的事(shì )情她就不想,船到桥头自然直,反正该(gāi )明白的时候总能明白。
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