贺勤走到两个学生面前(qián )站着,大有护犊子的意思, 听(tīng )完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对(duì ),但我是他们的班主任,主(zhǔ )任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有(yǒu )据, 教育是一个过程,不是一(yī )场谁输谁赢的比赛。
贺勤摇头,还是笑得很谦逊:我没这个意思, 我是在反省(shěng )自己, 我跟这帮高一学生一样(yàng )都是初来乍到, 主任既然对我们六班很上心,我和(hé )他们都愿意虚心求教。
孟行(háng )悠发现跟迟砚熟了之后,这个人也没看着那么难相处,话虽然不多,但也不(bú )是少言寡语型,你说一句他(tā )也能回你一句,冷不了场。
孟行悠似懂非懂,想再问点什么,人已经到了。
迟砚失笑,解释道:不会,他没那么大权力,公立学校教师都是教育局编制(zhì )在册,哪那么容易丢饭碗。
迟砚把湿纸巾揉成团,伸手一抛扔进角落的垃圾桶里,然后把眼镜左右仔细(xì )瞧了一遍,确认镜片擦干净(jìng )之后,这才满意戴上。
迟砚笑笑,撕开煎饼果子的包装袋,张嘴咬了一口,有皮有薄脆有肉还有蔬菜叶(yè ),一口入肚成功激起食欲,他毫不吝啬自己的夸(kuā )奖,眼神亮了下,说:这比(bǐ )食堂卖的好吃。
秦千艺脸色(sè )不太好看,笑得比哭还难看:不是还剩很多吗?你和孟行悠两个人忙不过来(lái ),我还是留下帮忙吧。
不是两杯豆浆的问题,我是说你心思很细腻,像我就(jiù )不会想到买两杯口味不一样(yàng )的豆浆,一般来说我喜欢什么口味我就买什么口味。
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