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贺勤走到两个学生面前站着,大有(yǒu )护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班(bān )主任,主任说他们早恋,不知道依(yī )据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁(shuí )输谁赢的比赛。
孟行悠听出这是给(gěi )她台阶下的意思,愣了几秒,感觉掩饰来掩饰去(qù )累得慌,索性全说开:其实我很介(jiè )意。
迟砚放下手机,拿起茶杯喝了一口水,眼神(shén )扫到孟行悠身上时,带着点凉意:很好笑吗?
迟砚说话在景宝那里还(hái )挺有分量的,小朋友满脸不情愿,可最后还是败(bài )下阵来,抬头对孟行悠说:我不在(zài )外面吃饭,你想吃什么就吃什么吧。
孟行悠真是(shì )服了:主任,快上课了,咱别闹了(le )成吗?
六班后门大开着,迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀,引得经过的人(rén )总会往教室里面看几眼,带着探究(jiū )意味。
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