迟砚回座位上拿上两本书和一支笔,事不关己地说:人没走(zǒu )远,你还(hái )有机会。
还行吧。迟砚站得挺累,随便拉开一张椅子坐下,不紧不慢地说,再来几次(cì )我估计能(néng )产生免疫了,你加把劲。
孟行悠从桌子上跳下来,看见迟砚的眼镜还放在旁边的椅子(zǐ )上,举起(qǐ )来叫他,你不戴眼镜怎么看啊,拿去戴着。
五官几乎是一个模子刻出来的,小朋友就(jiù )是活脱脱(tuō )一个行走的儿童版迟砚。
难得这一路她也没说一句话,倒不是觉得有个小朋友在拘束(shù ),只是怕(pà )自己哪句话不对,万一触碰到小朋友的雷区,那就不好了。
教导主任板着脸, 哪能被这(zhè )一句话就给打发:你说没有就没有?你这个班主任也太不负责任了,这个年龄段的学生不能走(zǒu )错路,我(wǒ )们做老师的要正确引导。
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